Воспитатель

·         Осуществлять педагогическое наблюдение за деятельностью, поведением детей для индивидуализации образовательного процесса

·         Участвовать в разработке образовательных программ дошкольного образования

·         Участвовать в планировании образовательного процесса в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (далее – ФГОС ДО)

·         Разрабатывать план образовательной деятельности в дошкольной образовательной группе

·         Разрабатывать план занятий с детьми по образовательной программе дошкольного образования

·         Осуществлять отбор и адаптацию дидактических материалов для реализации образовательного процесса в дошкольной образовательной группе

·         Осуществлять отбор и адаптацию форм и методов организации познавательной, речевой, игровой, творческой, физкультурно-оздоровительной, досуговой деятельности детей, соответствующих их возрасту, индивидуальным особенностям и обеспечивающих их развитие

·         Осуществлять планирование и подготовку творческих мероприятий с детьми в целях их интеллектуального, нравственного и физического развития

·         Участвовать в планировании образовательной деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с детьми-инвалидами

·         Осуществлять отбор и адаптацию форм и методов педагогической диагностики освоения детьми образовательной программы дошкольного образования

·         Планировать мероприятия по охране жизни и здоровья детей в ходе образовательного процесса, охране труда и пожарной безопасности

·         Взаимодействовать с другими педагогическими работниками дошкольной образовательной организации при планировании образовательного процесса

·         Соблюдать нормы профессиональной этики

·         Обеспечивать позитивное общение с детьми, их эмоциональное благополучие и развитие

·         Мотивировать  детей к участию в различных видах деятельности на основе развития субъектности ребенка в процессе образования

·         Осуществлять педагогическую поддержку деятельности детей по самообслуживанию с целью формирования у них навыков самообслуживания

·         Проводить занятия с дошкольной образовательной группой для развития познавательной и исследовательской деятельности детей

·         Проводить занятия с дошкольной образовательной группой для развития речи детей

·         Проводить ознакомление воспитанников с детской литературой, чтение им текстов различных жанров детской литературы

·         Организовывать художественную, творческую, продуктивную деятельность детей в дошкольной образовательной группе

·         Организовывать досуговую деятельность детей, развлечений в дошкольной образовательной группе

·         Организовывать физическую активность детей, физкультурно- оздоровительные мероприятия в дошкольной образовательной группе

·         Применять педагогические технологии, формы и методы нравственного, патриотического, экологического, трудового воспитания детей

·         Проводить прогулки, подвижные игры на свежем воздухе, экскурсии для дошкольной образовательной группы

·         Участвовать в организации и проведении конкурсов, праздников, творческих мероприятий в целях развития детей

·         Реализовывать образовательную деятельность с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с детьми-инвалидами в рамках адаптированных образовательных программ дошкольного образования

·         Участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы в дошкольной образовательной организации

·         Координировать деятельность учебно-вспомогательного персонала по присмотру и уходу за детьми в дошкольной образовательной группе

·         Участвовать в создании развивающей предметно-пространственной среды действия для дошкольной образовательной группы

·         Поддерживать уклад, атмосферу и традиции дошкольной образовательной организации

·                         Создавать социальные ситуации развития детей, соответствующие специфике возраста и обеспечивающие эмоциональное благополучие детей

·                         Осуществлять педагогическую поддержку индивидуальности и инициативы детей

·                         Организовывать общение детей, выполнение ими правил взаимодействия в целях их социально-коммуникативного развития

·                         Участвовать в формировании информационной среды дошкольной образовательной группы с целью развития у детей основ информационной культуры

·                         Создавать развивающую образовательную среду для осуществления образовательной деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с детьми-инвалидами

·                         Обеспечивать безопасность образовательной среды дошкольной образовательной группы