учитель английского языка

Учитель иностранного языка должен:

· Придерживаться языковой нормы иностранного языка, избегать в устной и письменной

речи «слов-паразитов», ошибочных ударений и форм в словах, используемых в работе с

учащимися.

· при возникновении сомнения в правильности произношения или написания слова,

обращаться к словарям и источникам Интернета.

· владеть методами и технологиями обучения иностранному языку.

· владеть специальными приемами обучения детей с ограниченными возможностями

здоровья.

· давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни:

интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики.

- владеть методами воспитательной работы, как на уроках, так и во внеклассной,

внеурочной работе.

· являться активным и постоянным читателем и зрителем (литературной периодики,

новинок литературы, кино и театра).

· поощрять формирование потребности учащихся в коммуникации на иностранном языке.

· поощрять участие учащихся в творческих и др. проектах.

· планировать образовательный процесс для группы, класса детей на основе имеющихся

образовательных программ и собственных разработок с учетом специфики состава

учащихся

· уметь организовать работу группы (класса) детей, в том числе индивидуальную и

коллективную, обеспечить смену форм деятельности, индивидуализации заданий,

· применять ИКТ в образовательном процессе как инструмента деятельности.

· участвовать в организации олимпиад, конференций, турниров, лингвистических игр в

школе.

Учителю необходимо:

- уметь объективно оценивать знания учеников, используя разные формы и методы

контроля.

- использовать информационные источники (в Интернете и др.), в том числе иноязычные,

пользуясь средствами автоматизированного перевода и звукового воспроизведения.

- уметь использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-

исторический, деятельностный и развивающий.

- уметь проектировать психологически безопасную и комфортную образовательную среду,

знать и уметь проводить профилактику различных форм насилия в школе.

- владеть элементарными приемами психодиагностики личностных характеристик и

возрастных особенностей учащихся.

- уметь планировать и анализировать образовательную работу с детьми школьного возраста

в соответствии с ФГОС.

- владеть методами организации экскурсий, походов и внеклассных мероприятий.

- быть толерантным и сдержанным при работе с учащимися, родителями и коллегами.